Profil Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI) Pusat 2025-2030

Nilai Kemanusiaan

9 Cara Pandang Terhadap Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK)

Landasan filosofis dan keagamaan FPMI dalam memandang hak setiap anak.

01

Bukan Produk Gagal

PDBK bukanlah produk gagal Allah SWT. Mereka diciptakan dengan keistimewaan dan rencana yang sempurna.

02

Mulia & Terhormat

PDBK sebagai manusia sejak kejadiannya adalah makhluk terhormat dan dimuliakan Allah SWT.

03

Takdir Allah SWT

Kehadiran PDBK dengan segala keadaannya adalah bagian dari takdir Allah SWT yang penuh rahmat.

04

Mengandung Hikmah

PDBK sebagai kehendak Allah selalu mengandung hikmah mendalam bagi siapapun di sekelilingnya.

05

Hormati Ciptaan-Nya

Merendahkan ciptaan Allah (termasuk PDBK) sama dengan merendahkan Allah SWT Sang Pencipta.

06

Ladang Amal Ibadah

Membantu, mendidik, dan mendampingi PDBK adalah ladang amal ibadah bagi siapapun.

07

Bukan Kasihan, Tapi Mengerti

PDBK tidak meminta dikasihani, namun dimengerti dengan segala kondisi unik yang dihadapi.

08

Makhluk Terbaik (Ahsani Taqwim)

PDBK dan kita semua adalah makhluk terbaik yang memiliki hak yang sama di hadapan Allah SWT.

09

Hak PDBK Adalah Kewajiban Kita

Hak bagi PDBK adalah kewajiban yang harus ditunaikan oleh siapapun di sekitarnya.

Perjalanan

Sejarah FPMI

Bagaimana kami terbentuk dan bergerak mendukung pendidikan inklusif di Indonesia.

20 September 2020

Deklarasi Serpong 2020

Atas dorongan dan dukungan Direktorat GTK Madrasah Kemenag RI, para pendidik dan pemerhati berkumpul dalam Penyusunan Pedoman Pelatihan Pendidik Inklusi dan mendeklarasikan berdirinya Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI).

Deklarasi Serpong

3 Desember 2020

Legalitas Kepengurusan Pusat

Pengurus FPMI Pusat Masa Khidmah 2020-2025 resmi ditetapkan berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI Nomor 6782 Tahun 2020 untuk mengakomodir para pendidik inklusif madrasah di bawah naungan Kemenag RI.

SK Dirjen Pendis No 6782

25 Desember 2025

Penetapan Pengurus FPMI

Penetapan pengurus Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI) Pusat Masa Khidmah 2025-2030.

Penetapan Pengurus

Arah & Tujuan

Visi & Misi

Visi Kami

"Terwujudnya ekosistem pendidikan madrasah yang inklusif."

Misi Kami

1

Wadah Aspirasi Pendidik

Menyediakan ruang terstruktur untuk menyampaikan aspirasi dan ide dari para pendidik madrasah inklusif.

2

Pengembangan Kompetensi GTK

Melaksanakan kegiatan-kegiatan pengembangan profesionalisme bagi guru dan tenaga kependidikan pada madrasah inklusif.

3

Pemenuhan Hak Mutu Pendidikan PDBK

Mewujudkan pemenuhan hak-hak pendidikan yang bermutu bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK) melalui jalur madrasah formal.

4

Akselerasi Masyarakat Inklusif

Mendorong terwujudnya masyarakat yang inklusif, toleran, dan ramah terhadap disabilitas secara menyeluruh.

Kepemimpinan

Struktur Kepengurusan FPMI Pusat

Susunan lengkap pengurus Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI) Pusat Masa Khidmat 2025-2030 (SK No. 10940 Tahun 2025).

Supriyono, M.Pd.

Ketua Umum

Dr. Maskanah, M.Pd.

Ketua I

Fakhruddin Karmani, M.Si.

Ketua II

Anizar, S.T., M.Pd., Ph.D.

Ketua III

Sekretariat

Erwan Hermawan, M.Pd.

Sekretaris Umum

Endah Bidayatul Wardhany, M.Pd.

Sekretaris 1

Fikri Sholakhuddin, M.Pd.

Sekretaris 2

Syamsuddin Rasyid, S.Pd., M.Pd.I.

Sekretaris 3

Kebendaharaan

Dr. Lailil Qomariyah, M.Pd.

Bendahara Umum

Untoro, M.Pd.

Wakil Bendahara

Dewan Pembina

Direktur Jenderal Pendidikan Islam, Kemenag RI
Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kemenag RI
Direktur Kurikulum, Sarana, Kelembagaan dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah, Ditjen Pendis Kemenag RI
Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Madrasah, Ditjen Pendis Kemenag RI

Dewan Penasehat

Para Kasubdit pada Direktorat KSKK Madrasah, Ditjen Pendidikan Islam
Para Kasubdit pada Direktorat GTK Madrasah, Ditjen Pendidikan Islam

Dewan Pakar

Prof. Siti Nurul Azkiyah, M.Sc., Ph.D.
Ro'fah, S.Ag., BSW, M.A., Ph.D.
Dra. Siti Sakdiyah, M.Pd.
Dr. Abdul Munir, M.Ed.
Dr. Aris Adi Leksono, M.Pd.
Dr. Maria Ulfah Anshor, M.A.
Eka Prastama W, S.T.
Dedy Kustawan, M.Pd.
Prof. Dr. Hanun Asrohah, M.A.
Dr. Amin Hasan, M.Pd.
Drs. Zurni, M.Pd.
Lani Setyadi, S.Pd.

A. Bidang Penelitian dan Pengembangan

Dr. Asep Ediana Latip, M.Pd. Redite Kurniawan, M.Pd. Wiwik Puspitasari, M.Pd. Ismaidar, M.Pd. Ilyas, S.Ag., M.Pd. Dra. Ida Uswatun Hasanah, M.Pd. Dr. Rokhman, M.Si.

B. Bidang Kerjasama dan Advokasi Hukum

Mahruf, M.Pd.I. Ecep Hasanudin, S.Pd.I., M.M. Dr. Ummiyani, S.Pd., M.Pd. Afrial S.Pd., M.Pd. Soleha, S.Pd.I., M.Pd. Suwarno, M.Pd. Ridwan, S.Pd.I., M.M. Dahlia, S.Pd.

C. Bidang Data

Fitria Silvi, S.Kom., M.Pd. Eri Farihah, M.Pd. Maya Puspitasari Setiawan, S.Si. Idris, M.Pd. Abd. Chalid, S.Pd.I., M.Pd.I. Tjipto Prakosa, S.T., M.T. Siti Khotijah, M.Pd. Dr. Deassy Arestya Saksitha, M.Pd.

D. Bidang Penguatan & Pengembangan Organisasi

Akmal, M.Pd.I. Rupiah, M.Pd. Drs. Nopia Dorsain Syarifuddin, M.Pd. Sapini, M.Pd. Harman Muh. Ali, M.Pd. Nurhidayati, S.T. Heni Pilantari, S.Pd., M.Pd. Vera Kartina, S.Pd.

E. Bidang Pendidikan dan Pelatihan

Dr. Mira Mareta, M.A. Istiarsyah, M.Ed., Ph.D. Dra. Choyatin Nasucha, M.Pd. Ilham Prakoso, S.Sos.I. Muhammad Niamil Hida, S.H.I. Suratini, S.Pd. Said Jufri Baabud, S.Pd.I. Azmarwati, M.Pd. Rita Wahyuni, S.Pd.

F. Bidang Media Informasi

Muchammad Nurfarid Ma'ruf, S.Pd. Ruri Puspita Ningsih, S.Pd. Lis Nur Azizah, M.Pd. Dr. Hamidullah Ibda, M.Pd. Afni Zahara, M.Pd. Novita Reiny Purwaningsih, M.Pd. Utik Kaspani, S.P., S.Pd. Aris Nasution, M.Pd.

Kolaborasi

Keterlibatan Kinerja FPMI – Kemenag RI

Sinergi strategis FPMI bersama Kementerian Agama RI dalam memperkuat regulasi dan operasional.

Kinerja FPMI

A. Pembentukan FPMI & FPDPI

Menetapkan kepengurusan Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI) Pusat Tahun 2020-2025, dilanjutkan dengan pengukuhan Forum Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren Inklusif (FPDPI) pada 3 Desember 2023 guna memperluas jaringan inklusi di pesantren.

Pengukuhan Nasional FPMI 2020-2025
Pengukuhan FPDPI (Desember 2023)

B. Pembentukan POKJA Inklusif

Pembentukan Kelompok Kerja (Pokja) Pendidikan Islam Inklusif Direktorat Jenderal Pendidikan Islam berdasarkan Keputusan Dirjen Pendis Nomor 5557 Tahun 2021.

SK Dirjen Pendis No. 5557 Tahun 2021
Tim ahli lintas sektoral & praktisi lapangan

C. Perumusan Juknis & Pedoman

Penyusunan regulasi teknis yang esensial demi keseragaman dan kualitas standar madrasah inklusi di Indonesia:

SK Dirjen Pendis No 604 Tahun 2022: Petunjuk Teknis Penetapan Madrasah Inklusif.
SK Dirjen Pendis No 758 Tahun 2022: Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Madrasah.

D. Penyaluran Bantuan Operasional

Realisasi alokasi pendanaan dan stimulus untuk operasional sarana/prasarana madrasah inklusif:

Stimulus Operasional Madrasah Inklusif (40 Madrasah)
Bantuan Pengembangan Madrasah Inklusi TA 2022 (15 Madrasah)
Pokja KKG & KKM Inklusif (43 Pokja 2023 + 25 Pokja 2024)
Bantuan Madrasah Inklusif TA 2023 (96 Madrasah)

E. Dokumen Roadmap Inklusif

Penyusunan Rencana Strategis Jangka Panjang / Roadmap Dirjen Pendis Inklusif yang disahkan melalui SK Dirjen Pendis No 3533 Tahun 2023.

Peta Jalan Pendidikan Islam Inklusif Nasional
Indikator & Target Pencapaian Jangka Menengah

F. AYL (Akomodasi Yang Layak)

Penerapan PMA (Peraturan Menteri Agama) Nomor 1 Tahun 2024 Tentang Penyediaan Akomodasi Yang Layak (AYL) untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas di Satuan Pendidikan.

Regulasi Level Menteri Agama RI
Standardisasi sarana prasarana fisik & non-fisik ramah disabilitas

Hasil Kerja

Capaian dalam Penguatan SDM (2020-2024)

Statistik keberhasilan program peningkatan kapasitas guru dan tenaga kependidikan.

0

Pelatihan Pengelolaan

Kepala & Pengawas Madrasah dari 20 Provinsi telah terlatih.

0

ToT Fasilitator Nasional

Peserta dari unsur Guru, Kepala, Pengawas, dan Akademisi.

0

Fasnas & Pokja Terlibat

140 Fasilitator Daerah & 860 Guru di Pokja Inklusif.

0

Bimtek Kepala Madrasah

Kepala Madrasah diperkuat dalam kepemimpinan inklusif.

0

Penguatan GPK

Guru Pembimbing Khusus (GPK) diperkuat kompetensinya.

0

Alumni MOOC Pusdiklat

Dari total pendaftar sebanyak 28.735 orang.

Perpustakaan

Modul & Buku Panduan Inklusif

Dokumen rujukan kurikulum dan tata kelola madrasah inklusif.

MODUL 1

INKLUSIF (KKM)

Kelompok Kerja Madrasah

Modul 1 (KKM)

Konsep Pendidikan Inklusif, Identifikasi & Asesmen, Kurikulum Akomodasi, Pembelajaran & Penilaian, serta Program Kebutuhan Khusus PDBK.

MODUL 2

INKLUSIF (KKG)

Kelompok Kerja Guru

Modul 2 (KKG)

Dasar Pendidikan Inklusif, Sistem Pengelolaan Madrasah Inklusif, Monitoring, Evaluasi, dan Sistem Penjaminan Mutu Madrasah Inklusif.

BUKU 1

ROADMAP MADRASAH

2023 - 2026

Buku 1 Roadmap

Peta Jalan Pengembangan Pendidikan Islam Inklusif Pada Madrasah di Seluruh Indonesia periode 2023-2026.

BUKU 2

ROADMAP PESANTREN